宝宝是上苍赐予我们最好的礼物，看着她们一天天的长大是一种幸福。我很享受陪伴她们一起慢慢长大，一起探索这奇妙的世界。都说陪伴才是最真情的告白，而我喜欢用最自然最纯粹的方式去陪伴他们，去爱我的家人！让孩子在自然的环境下，遵循她自己的天性去探索，去学习。

我的爸妈住在乡下，家里的田地，瓜果蔬菜就是宝宝的乐园。为了让宝宝可以吃到天然无添加蔬菜，坚持不用农药，不用化肥，这就是我爸妈对宝宝最自然最简单最纯粹的表达爱。每到周末我们就会带着宝宝回到乡下，给她上一堂自然之课，同时也享受有机蔬瓜的美好。

现在的孩子呆在室内的时间较长，不像我们小时候那样接触大自然，到田地里奔跑，还帮忙做农活，可以看到各种昆虫，农作物的成长等等大自然的神奇，更不会知道所吃的食物是怎么来的。所以我的育儿理念就是带着宝宝亲切大自然，大自然就是最好的老师，带着我们，教会孩子，得到更多的真实感受。 记得有次，我的孩子吃到爷爷种的疏菜说：“爷爷，您种的菜特别甜，为什么会比我们买的蔬菜好吃呢？”“爷爷，你是不是让蔬菜吃糖糖了？”“我也想去看看……”老人家看到宝宝如此喜欢他辛苦所得的成果，就像小孩子一样开心得眼睛都眯起来了。

宝宝对大自然充满了好奇心，并主动想亲近自然，老人家这种自然纯粹的爱, 也让宝宝更爱自然,也让她更懂得尊重自然，大自然的回馈让孩子更懂得感恩!有了一次的体验，宝宝便也爱上了大自然，每次回来都会跟着爷爷去田地里。 “爷爷，这里有个小辣椒红了，我可以摘吗？” “爷爷，爷爷，有好多小辣椒，我数不完了” “爷爷，为什么这么会有多小辣椒啊”…… 小家伙的问题一个接着一个，我发现孩子走进大自然之后，成长了不少，在大自然的天地之间，孩子学会观察，学会了探索，而且变得更积极更乐观了！

“爷爷，你在做什么啊？为什么要把小草拔掉呢？” “我的小宝贝啊，把杂草拔了这黄瓜才会长得更大啊” “爷爷，为什么啊？” “杂草会偷喝爷爷浇的水，还容易长害虫吃掉蔬菜，这样我们种的蔬菜就长不高啦！” “爷爷，那我也要帮忙!”

我们往往为了让孩子学习到更多，各种各样的早教班，兴趣班，却忽略了孩子活泼的天性，忽略了人类离不开自然的天性，也正因如此适得其反，使孩子对学习产生了厌烦。我很庆幸发现及时，我的孩子不管生理上还是心理上都在健康成长，同时我的家人也非常喜欢这种最自然的陪伴!

孩子接触大自然一段时间后，慢慢的体会到了种子萌芽、花儿绽放、蜜蜂采蜜、昆虫传粉等大自然的神奇，这些都是大自然的课堂给予孩子最真实的知识馈赠，孩子在这段亲密接触的过程中，秉持了自己的天性，不断自我开发十万个为什么，又在自然中自己寻找出想要的答案。比起那些在早教班上课的孩子们，从她身上更能散发出同龄人没有的灵性。我一直坚信，在与自然的环境中，与人的接触中能学习到更多，更真实，更加独特的知识；这也是我一直坚持的，不让孩子进补习班，让孩子在和家人的陪伴互动中，在劳动中，在自然环境中学习，成长 。孩子现在也很享受这样的成长模式，有时甚至还会扮起小老师，主动告诉我她对自然界的很多看法和新鲜获得的知识，而且，从和她每次的对话中，幸福和快乐是满满溢出于她的小脸蛋的。我知道，她是发自内心的热爱自然且受馈于自然。这样的收益是让我喜出望外的，我会继续我的坚持，陪伴孩子一起自然成长。