其实熟悉我的朋友都知道，我是在美国生下的儿子咔咔，而随之在美国的所见所闻，让我对孩子教育和养育的观念产生了一些改变，我现在的育儿理念归结为一句话就是：遵循孩子天性 自然快乐地成长。敢于坚守这样一种理念，很大程度上就是因为来到美国，看到自然成长的孩子是那么快乐，那么纯净而美好。

我从咔咔会爬以后就特别喜欢带他出去接触大自然，生活中的一切都让他去亲身体会、学习。在咔咔1岁8个月的时候，自己在草地上摔倒了，他并没有坐在原地哭闹，而是事后很清楚的跟我们描述：他在哪摔倒了，哪疼，需要怎样的帮助。

我想，这就是我们一直以来坚守的教育理念收到了成效。我们一直鼓励他独立思考、大胆尝试，从第一次到每一次，都让他自己思考，等候他做出自己做出对的尝试。从开始的懵懵懂懂，到后来的自信笃定，就好像一棵嫩苗经历风雨渐渐长高。我们也为他的成长欣喜不已。 也看到过很多其他小朋友在相同场景下的表现，多数会耍赖、哭闹，而这时大部分的家长都是从生理需求方面着手，立刻处理伤口，或哄或骗的遏制孩子的哭闹；更有甚者就是在一旁大发脾气的指责，以后再也别想出来玩了之类的。 美国父母的教育更侧重从孩子的心理需求着手，让他从小就知道耍赖、哭闹不是解决问题的方式，相反引导他自己去思考是什么导致了自己受到了伤害？后续要如何去避免？并且让他自己决定，后续是否还要继续来玩？尊重孩子心里的想法，倾听孩子最自然的声音，不过多干预孩子的决定。 从小在心灵上得到极大富足并且得到父母充分尊重的孩子，在为人处世上也有很大的差别。 咔咔特别令我欣慰的一点在于，他特别具有分享和赞美他人的胸怀，他和刚认识的小朋友能够快速熟悉、共享玩具，给玩滑梯好的小朋友鼓掌加油。

而这些我从来都没有去特别教导过他，都是他自己发自内心的驱动，而我想，这很大程度上来自于我们几乎事事都给他自我选择的权利，当他自己内心足够的富足与独立，便自然有了能够给予他人的能力。 相反，如果一味地依赖家长，只是被迫于父母“你必须懂得分享”的要求下所产生的行为，不仅不会教会孩子分享，还有可能适得其反的引发早期的叛逆行为。

其实育儿理念很难说有绝对的对错和好坏，但是我们需要有一套自己坚持的体系来指导自己的行动，我也不敢说我对咔咔的育儿理念绝对是最好的。 对于我来说，我相信，每个孩子都不一样，就好像自然界没有两片完全一样的树叶，孩子们从自然而来，一出生就带着自己独特的性格。我一直都尊重咔咔自己的个性，遵循他的天性去培养他。即便是在大人看来极其幼稚甚至需要付出一定代价的决定，都会尊重他，而不是依成年人的经验而组织，因为有事挫折也是最好的老师。 希望他首先是一个心理健康、积极向上，精神富足的孩子。不是在刻意，生硬的环境下长大，而是在自然美好的氛围里成长。因为只有心灵纯净健康，他才能懂得爱与被爱。才懂得尊重他人，尊重生命，享受生命中每一次不一样的经历，自然快乐的成长。